新冠疫情之下,历史学作用如何?应该如何理性

 公司新闻     |      2020-03-14 20:14

去年年底开始,新冠疫情肆虐着中华大地,虽然经过政府的强有力措施和群众的万众一心,终于中国的情况得到了缓解,但是任务却依然沉重。疫情目前来说并未过去,世界各地都陆续出现了紧张的局势,人类社会似乎迎来了一次巨大的挑战。

当疫情爆发之时,在华夏大地之上,几乎全民皆兵,人人都是护卫者,都主动地在这场战役中承担着自己的责任,特别是医学领域的医护人员,几乎是这场疫情中最令人肃然起敬的英雄。当然,整个社会几乎所有领域都积极地参与其中,不过也有一些领域似乎在这场战役中,没了声音,显得尤其挣扎。历史学科便是其中一员。

疫情爆发开始,各界所想的都是如何迅速阻止疫情的发展,所以几乎出功出力。那历史学科呢,在做什么呢?纵观整个过程似乎让人有点沮丧,因为在这个事件里就历史学科而言,能做的事实寥寥无几。历史是什么呢?我们不免再想起这个问题。过去的客观事实是历史。那历史能为这次疫情做什么?参照以往的经验,我们似乎应该首先做到的是“借鉴历史”,但是当我们匆忙的去翻看材料,却震惊地发现到,不管是中国的还是外国的,似乎这次疫情的特殊性,让历史这门学科有点手足无措,这一点上历史这门学科的缺点便被无限的放大出来,以前的以古鉴今的方式完全不能适用于这场疫情之下,在如今更应该做的是如何直面现实。

但是摆在历史学科面前的问题,也是很明显。要直面现实不是不可能,一串串冰冷的数字,都是一个个残酷的现实,但是却显得如此无力。我们似乎没有办法像以往那样借助资料来解释问题。面对冷冰冰的数字,我们怎么去解释问题?所以历史学科在这次疫情之前,暴露出来的问题就是资料不够及时,甚至无法去阅读如今的资料。在以往的历史学科研究里,我们可以对传统资料进行排查筛选,但是现在却不行了,因为如今的社会,早就已经不是单纯的文字资料时代,更多的是作用到数据时代,也就是所谓大数据。面对这样的现状,历史学科需要想的是如何获取资料,如何解读资料,如何革新自己的分析能力。以往的我们似乎只能分析过去的事实,如今面对现实的问题,如何解读,就是摆在所有历史学者面前的一个大难题。

在以往的经验里,我们都很看重历史的因果关系,有着自己一套固定的思维方式,那便是经验式的历史认知到论证性的历史分析,然而这种模式之下,历史往往就会陷入框架之中,从一门大众学科变成一门小众学科,也就成了小部分人自己的历史,而非大众的历史,服务社会的历史。慢慢的历史成了一门封闭的学科,大家很难得以交流,也就使得历史没办法跟上社会的发展,跟不上大数据时代。有的人甚至很享受这样的情况,他们觉得自己是一个高高在上的学者,不愿同他人交流,还沉浸在自己过去的那一套理论当中,企图在从以往的材料得出一个解释,但是我们说这几乎是自欺欺人。

当然,如果说历史学科在这场战役中毫无用处也是不可取的。就历史学科而言,能够起到的作用依然是很明显的,至少警示人们,还是尤其突出。用以往一个血淋淋的例子敲打着大家的神经,似乎还是尤其明显。这一点从大家朋友圈的分享其实可以看出,就是近代以来中国人面对疫情的措施和态度,以及完成的经济损失,所以历史学科也非毫无作用,当然作用有限是板上钉钉。

那么历史学科应该怎么做,首先第一步肯定是革新,革新观念,革新技术。第二步就是开放,开放交流,开放材料。第三步就是学习,学习任何一个走在前列的学科,学习他们的技术,他们的态度,他们的决心,甚至他们的谦虚。所以对于历史学科而言,自己也应当遗忘缺陷,正视现在,直面事实。